Visi & Misi
Berikut adalah visi dan misi SMP Islam Nusantara yang menjadi landasan dalam menjalankan kegiatan pembelajaran, pembinaan karakter, dan pengembangan potensi siswa di lingkungan sekolah :
Visi dan Tujuan
Berikut merupakan Visi SMP Islam Nusantara:
Berakhlaqul Kharimah, Kreatif dan Inovatif
Berikut merupakan Tujuan SMP Islam Nusantara:
1. Melahirkan generasi yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
2. Membiasakan perilaku sopan, jujur, dan bertangggung jawab.
3. Membangun disiplin, taat beribadah, dan mengamalkan nilai-nilai islami dalam kehidupan sehari-hari.
4. Menciptakan lingkunggan sekolah yang kondusif, nyaman, dan berbudaya pofitif.
5. Mengembangkan potensi dan ide-ide kreatif peserta didik.
6. Menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan, partisipasif, dan merangsang inovatif.
7. Mendorong kemandirian dalam berkarya dan berwirausaha.
8. Membentuk peserta didik yang memiliki intelektual, emosional, dan sosial yang seimbang.
9. Mengembangkan potensi peserta didik di bidang akademik dan nonakademik.
10. Melatih kemampuan berkomunikasi dan bersosialisasi secara efektif.
Berakhlaqul Kharimah, Kreatif dan Inovatif
Berikut merupakan Tujuan SMP Islam Nusantara:
1. Melahirkan generasi yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
2. Membiasakan perilaku sopan, jujur, dan bertangggung jawab.
3. Membangun disiplin, taat beribadah, dan mengamalkan nilai-nilai islami dalam kehidupan sehari-hari.
4. Menciptakan lingkunggan sekolah yang kondusif, nyaman, dan berbudaya pofitif.
5. Mengembangkan potensi dan ide-ide kreatif peserta didik.
6. Menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan, partisipasif, dan merangsang inovatif.
7. Mendorong kemandirian dalam berkarya dan berwirausaha.
8. Membentuk peserta didik yang memiliki intelektual, emosional, dan sosial yang seimbang.
9. Mengembangkan potensi peserta didik di bidang akademik dan nonakademik.
10. Melatih kemampuan berkomunikasi dan bersosialisasi secara efektif.
Misi
1. Peserta didik menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, dan sopan santun di sekolah dan lingkungan sekitar.
2. Terselenggaranya kegiatan pembiasaan positif seperti sholat Dhuha berjamaah, tadarus, membaca Asmaul Husnah, Yasinan dan kegiatan keagamaan lainnya.
3. Adanya program pembinaan karakter (misalnya: mentoring, dan kajian)
4. Menurunnya jumlah pelanggaran tata tertib sekolah.
5. Tersedianya wadah pengembangan minat dan bakat (ekskul seni, olahraga, literasi, dll).
6. Jumlah siswa yang mengikuti lomba atau pameran di bidang kreatif (internal maupun eksternal).
7. Adanya proyek-proyek siswa yang menunjukkan kreativitas dalam pembelajaran.
8. Guru dan siswa aktif menggunakan media atau metode pembelajaran inovatif.
9. Adanya produk-produk inovasi dari siswa maupun guru yang dimandaatkan dalam pembelajaran atau kehidupan sekolah.
3. Adanya program pembinaan karakter (misalnya: mentoring, dan kajian)
4. Menurunnya jumlah pelanggaran tata tertib sekolah.
5. Tersedianya wadah pengembangan minat dan bakat (ekskul seni, olahraga, literasi, dll).
6. Jumlah siswa yang mengikuti lomba atau pameran di bidang kreatif (internal maupun eksternal).
7. Adanya proyek-proyek siswa yang menunjukkan kreativitas dalam pembelajaran.
8. Guru dan siswa aktif menggunakan media atau metode pembelajaran inovatif.
9. Adanya produk-produk inovasi dari siswa maupun guru yang dimandaatkan dalam pembelajaran atau kehidupan sekolah.
